Klesfaget har en tverrfaglig kunnskapsstruktur

Moteutdanningen i mitt land startet relativt sent, og utviklet seg fra noen få begrensede institusjoner til en landsdekkende tilstedeværelse. Moteutdanningen omfatter flere nivåer, inkludert høyskole-, bachelor- og masterprogrammer. Undervisningen fokuserer på design av dameklær, med vekt på innovasjon innen klesform. Læreplanen og pensum fremkaller bildet av ren kunstutdanning, og prioriterer undervisning fremfor forskning og teori fremfor praksis.

Universitetets program for motedesign og teknologi ble etablert i 2010, en relativt sen start sammenlignet med andre institusjoner. Etter flere år med utvikling, der vi har utnyttet vår motebakgrunn og forfulgt særegen utvikling, har vi etablert en undervisningsretning som fokuserer på dyrking av innovativt håndverk. Ved aktivt å samarbeide med bedrifter har vi oppnådd utmerkede undervisningsresultater og hatt en betydelig innvirkning på bransjen.

Motefaget kultiverer tverrfaglige talenter innen motefeltet som har en tverrfaglig kunnskapsstruktur, evnen til å analysere og løse problemer fra perspektivene til kunstnerisk uttrykk og kreativ tenkning, og besitter både kreativitet og praktiske ferdigheter. Studentene kan engasjere seg i arbeid innen motedesign, markedsføring, forskning, produksjonsledelse, teoretisk forskning og markedsføring innen motedesignselskaper, klesproduksjons- og markedsføringsbedrifter, klesforskningsinstitutter og klesindustriens ledelsesavdelinger, og bli banebrytende designtalenter som kan tilpasse seg de konkurransedyktige behovene i den innenlandske klesindustrien.